LANGUAGE DEVELOPMENT 

C1 COURSE FOR TEACHERS

A2 COMBO FOR TEACHERS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT 

TEACHER TRAINING ESSENTIALS

TEACHER TRAINING ESSENTIALS

TEACHER TRAINING ESSENTIALS

MENTORING

FOR PRIVATE TEACHERS

FOR SCHOOLS

WORKSHOPS

THE LEARNER: PROFILE AND NEEDS

TEACHING ADULT LEARNERS

TEACHING YOUNG LEARNERS 

(ANOS INICIAIS DO ENSINO BÁSICO)

SOCIAL EMOTIONAL LEARNING

TEACHING ONLINE

 LANGUAGE DEVELOPMENT  for teachers

para aprendizes que tenham estudado inglês em torno de 150 horas e que desejam ter um domínio maior da língua que vá além do conhecimento básico. 

o curso foi desenhado para atender professores que desejam otimizar seus estudos e desenvolver simultaneamente sua habilidade linguística e sua consciência metodológica.

para aprendizes que tenham estudado inglês em torno de 400 horas e que desejam atingir um nível de competência. 

o aprendiz neste nível estará apto a acompanhar palestras e argumentações mais complexas dentro de um tema relativamente familiar. será capaz de ler artigos sobre assuntos contemporâneos e se expressar com a fluência e espontaneidade suficientes para interagir com outros falantes do idioma, além de explicar meu ponto de vista sobre um dado assunto, apresentando vantagens e desvantagens.

o curso foi desenhado para atender professores que desejam otimizar seus estudos e desenvolver simultaneamente sua habilidade linguística e sua consciência metodológica.

para aprendizes que tenham estudado inglês em torno de 700 horas e que desejam alcançar o nível de proficiência . 

o curso trabalha todas as habilidades da língua, receptivas e produtivas, de modo que o aluno consiga atingir o nível c1 do quadro comum europeu.

ao final do curso o aprendiz será capaz de compreender exposições e textos longos mesmo que não se relacionem com sua área de conhecimento além de expressar suas idéias, de forma espontânea e fluente, sem dificuldade para encontrar as expressões adequadas, tanto na comunicação escrita quanto na comunicação oral. 

o aprendiz também estará apto a prestar exames de nível c1.

ABOUT ME 

Hi I am Monique Barros. I am an English teacher and a Cambridge certified Teacher Trainer.

I have a degree in English and a Post Graduation in English Language Teaching and in School Management and Pedagogical Coordination .

I hold a Michigan ECCE, ECPE certificates, a Cambridge FCE and the TKT Modules 1, 2, 3. I also have San Diego University TEFL/TESL certificate, and the School of International Training Tesol certificate.

I also hold a Train the Trainer Certificate

I have been teaching since 1997. In 2007 I started my career as a Course Coordinator and Teacher Trainer. 

I am also a speaker at National and International Conferences.

I have been studying about literacy, CLIL, PBL, and positive discipline.

As a freelance teacher educator, I design training sessions, workshops and consultancy projects for English language schools assisting them with pedagogical design, teacher development programs, course and lesson planning. I observe lessons and provide teachers with formative feedback, deliver sessions and workshops on topics such as:   

to mention a few. I love studying, learning, writing, and cooking in my free time. I am a proud mom of two beautiful girls.